甜蜜的七歲 @ Sunny@World

當年　Sigma 貓狗嫌時　曾有媽媽好友說：
"等到一年級就會好很多"
現在　Sigma 一年級了　真的有感覺到孩子的不同呢！
更在意我們的期望和感受
更願意達成目標　讓我們開心
提醒著自己　把握這段期間
希望能跟他分享更多正確價值觀　建立良好的生活方式

介在成熟懂事了點　卻也還純真無邪的這個年紀
Sigma 明明知道很多道理　卻還是想耍賴
有次跟Sigma 問　你急著要講一件事的時候　嘴巴跟含滷蛋一樣講不清楚
這樣學校的老師同學怎麼能聽懂呢
沒想到他回：不會啦　我只有在家才會這樣啊

明明還是個小鬼頭　卻能突然講出一番見解
有次Sigma 吵著要媽媽從副駕駛座　改去後座陪他
爸爸抗議說：那我怎麼辦？我一個人在前面開車　多麼寂寞！
沒想到他回：你開車就是要專心開啊　不要想聊天　要注意安全

個子長到媽媽胸口了　卻還是愛親親抱抱撒嬌
寫功課覺得寫不完　說要抱一抱就會感覺好一點
假日先醒了　就會來到媽媽房間鑽到媽媽被窩裡面
每天睡前　媽媽的親親抱抱一定要關門關燈進行
Sigma 說：我真的好喜歡這種感覺～

知道應該要專心完成工作　卻總能被小東西小風景分心
刷牙時玩起牙膏蓋　寫功課時研究檯燈的彈簧
穿衣服時玩起床邊娃娃穿衣服的遊戲...
總聽Sigma 放學回來後跟我們宣布
"今天又被打很多叉叉"
"差一點又要罰寫"
"我是班上調皮搗蛋第三名"
為娘的心中雖倒退三步　仍維持表面鎮定的問問是怎麼回事
孩子有時講得清楚　有時講得模糊
我們有時告誡他應該要尊重別人　有時聽著就哈哈大笑
反正老師沒找　應該就沒事吧?

平時不好意思占用老師有限的時間
趁著開學　寫封信跟老師分享一下最近的教養心得
除了想增進老師對Sigma 的了解　也探探孩子在學校的狀況
老師說：
"Sigma 平時在學校酷酷的"
"Sigma 天生有著探索冒險的勇氣，還有令人稱羨的樂天特質"
"依老師的觀察，這小子很精明，懂得察言觀色"
"會觀察大人的標準，調整自己"舒適"的程度"
"小傢伙在學校，並沒有太"超過"的言行，但調皮的小動作也一直都有"
看來孩子的品行教育方面　都還在規範之中(其實算是遊走邊緣吧這小鬼)
而學習方面　成績不是頂尖　保持穩定和學習興趣　我們就滿意啦

每次一回到家都急著要跟我們講好多話
講學校的事　講靈光一現的鬼點子　講自己寫作業現況
都很難定下心來把作業寫好啊！
現在媽媽讓他講一個段落後　就會請他寫完再講
不然真的寫到地老天荒　然後字又歪七扭八

還清楚記得
Sigma 在下學期開始不久　第一次因為字寫得不漂亮而發脾氣
自己要求自己　然後寫了又擦　擦了又寫
到後來一邊哭一邊寫
應該是因為老師也開始要求的緣故吧
當作又是一次教育成長的機會
帶著孩子了解自己的情緒　肯定他調整情緒的努力
也讓他學習　如何分配自己的工作　幫助自己順利完成
後來　Sigma 開始會分配作業順序
先寫一些國字　然後做他喜歡的數學
再寫一些國字　然後寫寫英文當做放鬆
最後開心順利的完成國字作業
有次Sigma 又因為寫作業　對媽媽發脾氣
但他很快的調整好情緒　繼續完成作業
能夠馬上改正　這孩子真的一直在進步
反而得到媽媽的大獎勵

原本Sigma 專用的書桌椅
可以盡情轉圈圈　加上雙腳還不夠長
Sigma 總是一邊寫功課　一邊歪著身體扭來扭去
媽媽實在看不下去
這學期　發狠買了特價後還要五千多的成長椅
就是為了能讓他的雙腳踩穩穩　坐正正
讀書可以更定性更沉穩
一年級上學期　媽媽重點在協助他能獨立完成作業
下學期　重點則放在寫作業的態度
符合三個條件　媽媽就不退貨：筆削尖　擦乾淨　字有力
所以每次寫作業前都提醒Sigma　一次就把作業寫好
對於字體的美觀　則看狀況給予提示
總之　還是在目標要求與信心建立之間　小心的呵護著他的學習興趣